สำหรับคนที่ไม่อยากอ่านรายละเอียดที่ผมกำลังจะกล่าว ผมสรุปสั้นๆเลยครับ "โรงเรียนแย่"
ผมไม่ใช่คนไร้เหตุผลที่จะมาประนามโรงเรียนเก่าโดยใช้อารมณ์เป็นตัวตั้งตัวตีหรอกนะครับ ผมจะอธิบายให้ฟังว่าทำไมผมถึงนิยามโรงเรียนนี้ว่า "โรงเรียนแย่"
"ทำไมโรงเรียนถึงแย่ละ" มันไม่ได้แย่เพราะตัวโรงเรียนหรอกครับแต่มันแย่เพราะสังคมในโรงเรียน อย่างที่ทุกคนรู้ จภ.ตรัง เป็นโรงเรียนประจำ หน้าที่ในการดูแลนักเรียนที่อยู่ในหอพักจึงเป็นของครูประจำหอพัก แต่ใช่ว่าครูประจำหอพักไม่กี่คนจะเอานักเรียนหลายร้อยคนในหอพักอยู่เมื่อเกิดปัญหา ดังนั้นหน้าที่ในการดูแลก็จะส่งให้กับรุ่นพี่แทน ม.2 คุม ม.1 ม.3 คุม ม.2 ไปเรื่อยๆ หรือพูดง่ายๆคือระบบ sotus ระบบนี้ไม่เกี่ยวว่าจะหอพักชายหรือหญิงเป็นกฎที่สร้างขึ้นเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคม โดยผู้ชายส่วนใหญ่จะลงโทษโดยการวิดพื้นเป็น 100 ครั้ง ผู้หญิงก็ให้ก้มหน้ารอฟังเทศน์จากพวกรุ่นพี่
ถึงตอนนี้ทุกคนอาจจะคิดว่า มีระบบแบบนี้ก็ดีแล้วนิ จะได้ไม่เกิดปัญหาในหอพัก มันฟังอาจดูดีแต่คุณกำลังพูดถึงเด็กอายุ 13-18 ปีที่มีอำนาจในการสั่งเด็กที่อายุน้อยกว่าตัวเอง เด็กที่คิดว่าตัวเองโตเป็นผู้ใหญ่มากพอที่จะเป็นผู้นำในการบังเด็กที่อายุต่ำกว่าตัวเอง สร้างกฎว่ารุ่นพี่เป็นพระเจ้า ทำอะไรก็ไม่ผิด และถ้ารุ่นน้องทำผิดคนนึงก็จะโดนทุกคน ยกตัวอย่างเช่นพอของหายก็จะลงโทษโดยการให้ทุกคนวิดพื้นไปเรื่อยๆจนกว่าจะมีคนยอมรับสารภาพ หิวน้ำก็ให้รุ่นน้องไปหยิบให้ อยากกินขนมก็ให้รุ่นน้องวิ่งออกจากหอพักไปโรงอาหารเพื่อซื้อขนมมาให้รุ่นพี่ ใช่ครับ "ปัญญาอ่อน" ระบบ "โง่โง่" กับเด็ก "โง่โง่" อยู่ด้วยกัน จึงเกิดเป็น "โรงเรียนแย่"
"การ bully" ผมเชื่อว่าทุกโรงเรียนต้องมีเหยื่อที่โดนการกลั่นแกล้งในโรงเรียนไม่ว่าจะได้ด้วยเหตุผลอะไรก็ตาม แต่โรงเรียนนี้คุณจะเห็นการ bully แบบไม่จบไม่สิ้น อาจจะเกิดจากเพื่อนเกลียดกันเอง หรืออาจจะเกิดจากรุ่นพี่ยุยงให้เกลียดกัน ผลมันเกิดมาจากการทำผิดคนนึงแล้วลงโทษทั้งหมดนั่นเป็นผลที่เด็กคนนึงต้องตกเป็นจำเลยสังคมเพราะ รุ่นพี่ "โง่โง่" ที่ไม่คิดหน้าคิดหลังกับผลของการกระทำของตัวเอง ถ้าเป็นโรงเรียนปกติ ครอบครัวอาจจะช่วยเยียวยาจิตใจของเด็กคนนึงได้ กลับกันถ้าคุณตกเป็นจำเลยสังคมและต้องอยู่ที่นั่นเป็นปีๆ คุณจะรู้สึกอย่างไรกับปัญหาที่ต้องเก็บไว้คนเดียว
แล้วเรื่องของการศึกษาก็สำคัญ พูดตรงๆเลยนะครับ ไม่ได้ต่างจากโรงเรียนปกติเลย แค่ขึ้นชื่อว่าโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาคเด็กหัวกะทิหลายคนจึงอยากเข้ามาเรียน ทำให้โรงเรียนดูดีดูสร้างเด็กเก่ง แต่จริงๆมันเป็นเพราะเด็กเก่งอยู่แล้ว ไม่ใช่โรงเรียนสอนดี
4 paragraph ข้างบนเป็นสื่อที่ผมอยากให้คุณทราบก่อนที่จะเสียใจในการตัสินใจของตัวเองในถายหลัง
ต่อจากนี้จะเป็นความรู้สึกส่วนตัวของผมต่อโรงเรียนนี้ซึ่งอาจจะมีคำหยาบจำนวนมาก ขอออกตัวก่อนว่าผมไม่ใช่กุ้ย อันธพาล หรืออะไรก็แล้วแต่ แต่ผมสุดจะทนกับโรงเรียนนี้แล้วจริงๆ
ฝากถึงรุ่นน้องที่ยังอยู่ในโรงเรียน รุ่นพี่สั่งเชี่ยไรไม่ต้องทำ สวนกลับไปเลยมีมือมีตีนเหมือนกันทำไมไม่ทำเอง จะใช้จะวิดพื้นก็ไม่ต้องทำตาม เอาอะไรกับรุ่นพี่สมองเท่าเม็ดถั่วที่เห่ออำนาจที่ตัวเองมี สร้างมาตรฐานใหม่ของโรงเรียนขึ้นมา กูไม่อยากให้โรงเรียนมันเส็งเคร็งกว่านี้แล้ว ทำไมกุต้องเคารพรุ่นพี่แย่ๆไม่ว่าจะเป็นที่หอพักหรือที่โรงเรียนก็ตาม รุ่นพี่ดีๆก็มีเอาเป็นแบบอย่าง รุ่นพี่
ๆก็มองเป็นคนแปลกหน้าเลยก็ได้
แล้วสุดท้ายใครที่รักโรงเรียนนี้
สาธยายมาหน่อย ว่าโรงเรียนเชี่ยนี้มันมีดีอะไรแล้วใครจะจับผิดสิ่งที่กุพิมพ์ไปข้างบน มา discuss กับกูได้ว่าสิ่งที่กูพิมพ์ไม่เป็นความจริงตรงไหน ที่กูพิมพ์ทั้งหมดก็เพื่อไม่อยากให้ใครก็ตามต้องมาจมทุกข์แบบกุเป็นปีๆกับโรงเรียน
ๆนี้
ขอบคุณมากนะครับที่อ่านจนจบ ทั้งนี้ขอให้เก็บความคิดเห็นของผมเป็นข้อพิจารณาในการตัดสินใจบ้างก็ดีนะครับ ขอบคุณครับ
โรงเรียนจุฬาภรตรังดีจริงเหรอ?
ผมไม่ใช่คนไร้เหตุผลที่จะมาประนามโรงเรียนเก่าโดยใช้อารมณ์เป็นตัวตั้งตัวตีหรอกนะครับ ผมจะอธิบายให้ฟังว่าทำไมผมถึงนิยามโรงเรียนนี้ว่า "โรงเรียนแย่"
"ทำไมโรงเรียนถึงแย่ละ" มันไม่ได้แย่เพราะตัวโรงเรียนหรอกครับแต่มันแย่เพราะสังคมในโรงเรียน อย่างที่ทุกคนรู้ จภ.ตรัง เป็นโรงเรียนประจำ หน้าที่ในการดูแลนักเรียนที่อยู่ในหอพักจึงเป็นของครูประจำหอพัก แต่ใช่ว่าครูประจำหอพักไม่กี่คนจะเอานักเรียนหลายร้อยคนในหอพักอยู่เมื่อเกิดปัญหา ดังนั้นหน้าที่ในการดูแลก็จะส่งให้กับรุ่นพี่แทน ม.2 คุม ม.1 ม.3 คุม ม.2 ไปเรื่อยๆ หรือพูดง่ายๆคือระบบ sotus ระบบนี้ไม่เกี่ยวว่าจะหอพักชายหรือหญิงเป็นกฎที่สร้างขึ้นเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคม โดยผู้ชายส่วนใหญ่จะลงโทษโดยการวิดพื้นเป็น 100 ครั้ง ผู้หญิงก็ให้ก้มหน้ารอฟังเทศน์จากพวกรุ่นพี่
ถึงตอนนี้ทุกคนอาจจะคิดว่า มีระบบแบบนี้ก็ดีแล้วนิ จะได้ไม่เกิดปัญหาในหอพัก มันฟังอาจดูดีแต่คุณกำลังพูดถึงเด็กอายุ 13-18 ปีที่มีอำนาจในการสั่งเด็กที่อายุน้อยกว่าตัวเอง เด็กที่คิดว่าตัวเองโตเป็นผู้ใหญ่มากพอที่จะเป็นผู้นำในการบังเด็กที่อายุต่ำกว่าตัวเอง สร้างกฎว่ารุ่นพี่เป็นพระเจ้า ทำอะไรก็ไม่ผิด และถ้ารุ่นน้องทำผิดคนนึงก็จะโดนทุกคน ยกตัวอย่างเช่นพอของหายก็จะลงโทษโดยการให้ทุกคนวิดพื้นไปเรื่อยๆจนกว่าจะมีคนยอมรับสารภาพ หิวน้ำก็ให้รุ่นน้องไปหยิบให้ อยากกินขนมก็ให้รุ่นน้องวิ่งออกจากหอพักไปโรงอาหารเพื่อซื้อขนมมาให้รุ่นพี่ ใช่ครับ "ปัญญาอ่อน" ระบบ "โง่โง่" กับเด็ก "โง่โง่" อยู่ด้วยกัน จึงเกิดเป็น "โรงเรียนแย่"
"การ bully" ผมเชื่อว่าทุกโรงเรียนต้องมีเหยื่อที่โดนการกลั่นแกล้งในโรงเรียนไม่ว่าจะได้ด้วยเหตุผลอะไรก็ตาม แต่โรงเรียนนี้คุณจะเห็นการ bully แบบไม่จบไม่สิ้น อาจจะเกิดจากเพื่อนเกลียดกันเอง หรืออาจจะเกิดจากรุ่นพี่ยุยงให้เกลียดกัน ผลมันเกิดมาจากการทำผิดคนนึงแล้วลงโทษทั้งหมดนั่นเป็นผลที่เด็กคนนึงต้องตกเป็นจำเลยสังคมเพราะ รุ่นพี่ "โง่โง่" ที่ไม่คิดหน้าคิดหลังกับผลของการกระทำของตัวเอง ถ้าเป็นโรงเรียนปกติ ครอบครัวอาจจะช่วยเยียวยาจิตใจของเด็กคนนึงได้ กลับกันถ้าคุณตกเป็นจำเลยสังคมและต้องอยู่ที่นั่นเป็นปีๆ คุณจะรู้สึกอย่างไรกับปัญหาที่ต้องเก็บไว้คนเดียว
แล้วเรื่องของการศึกษาก็สำคัญ พูดตรงๆเลยนะครับ ไม่ได้ต่างจากโรงเรียนปกติเลย แค่ขึ้นชื่อว่าโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาคเด็กหัวกะทิหลายคนจึงอยากเข้ามาเรียน ทำให้โรงเรียนดูดีดูสร้างเด็กเก่ง แต่จริงๆมันเป็นเพราะเด็กเก่งอยู่แล้ว ไม่ใช่โรงเรียนสอนดี
4 paragraph ข้างบนเป็นสื่อที่ผมอยากให้คุณทราบก่อนที่จะเสียใจในการตัสินใจของตัวเองในถายหลัง
ต่อจากนี้จะเป็นความรู้สึกส่วนตัวของผมต่อโรงเรียนนี้ซึ่งอาจจะมีคำหยาบจำนวนมาก ขอออกตัวก่อนว่าผมไม่ใช่กุ้ย อันธพาล หรืออะไรก็แล้วแต่ แต่ผมสุดจะทนกับโรงเรียนนี้แล้วจริงๆ
ฝากถึงรุ่นน้องที่ยังอยู่ในโรงเรียน รุ่นพี่สั่งเชี่ยไรไม่ต้องทำ สวนกลับไปเลยมีมือมีตีนเหมือนกันทำไมไม่ทำเอง จะใช้จะวิดพื้นก็ไม่ต้องทำตาม เอาอะไรกับรุ่นพี่สมองเท่าเม็ดถั่วที่เห่ออำนาจที่ตัวเองมี สร้างมาตรฐานใหม่ของโรงเรียนขึ้นมา กูไม่อยากให้โรงเรียนมันเส็งเคร็งกว่านี้แล้ว ทำไมกุต้องเคารพรุ่นพี่แย่ๆไม่ว่าจะเป็นที่หอพักหรือที่โรงเรียนก็ตาม รุ่นพี่ดีๆก็มีเอาเป็นแบบอย่าง รุ่นพี่
แล้วสุดท้ายใครที่รักโรงเรียนนี้
ขอบคุณมากนะครับที่อ่านจนจบ ทั้งนี้ขอให้เก็บความคิดเห็นของผมเป็นข้อพิจารณาในการตัดสินใจบ้างก็ดีนะครับ ขอบคุณครับ