ตั้งแต่วันที่ 14 มิถุนายนที่ผ่านมามีการเปิดภาคเรียนแบบต่างๆ โดยเฉพาะการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพแก่เด็กนักเรียน รวมทั้งได้เรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติตนตามหน้าที่ของนักเรียนและเรียนรู้การป้องกันตามมาตรการป้องกันตามนโยบายของรัฐเพื่อไม่ให้รวมกลุ่มพร้อมเพรียงกัน นี้คือทุกพื้นที่จะต้องเรียนแบบในห้องเรียนบ้าง เรียนออนไลน์ที่บ้านบ้างเพื่อสะดวกในการเดินทางไปเรียนหรือเพื่อไม่ให้เข้าสู่คนในสังคมร่วมกันต่อไป แต่ยังไม่มีใครรู้บ้างไหมว่า เหตุใดพื้นที่ฉะเชิงเทราถึงไม่เปิดภาคเรียนพร้อมกับที่อื่น มีปัจจัยที่สำคัญคือ
1.ฉะเชิงเทรากำหนดเป็นพื้นที่สูงสุด เพราะติดพื้นที่กรุงเทพมหานครและปริมณฑล (4 จังหวัด)
2.โรงเรียนบางแห่งต้องปรับตัวในการประเมินคุณภาพการเรียนในพื้นที่ตามนโยบายของรัฐ

นี้คือเป็นตัวอย่างที่คิดไว้ว่า พื้นที่ไหนที่มีความรุนแรงของผู้ป่วยในพื้นที่นั้น ต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและสภาพแวดล้อมของประชาชนเพื่อผ่านพ้นสถานการณ์ไปด้วยกัน