ขอลบกระทู้นะครับ ขอบคุณครับ

เรากำลังทำงานกลุ่มเรื่องการวิเคราะห์ประโยคจาก svoaกันค่าได้20ประโยคแล้วเหลืออีก10ประโยคตอนนี้หัวตันมากเลยอยากให้พี่ๆช่วยคิดให้หน่อยค่ะ ขอบคุณค่า

What are you? What is your name? What is this? จาก3ประโยคข้างบนนี้ จขกท. เข้าใจว่า what ในที่นี้เป็น pronoun แต่ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นทั้งประธาน และกรรม จขกท.เลยงงว่า what ทำหน้าที่เป็นอะไรกันแน่ เพราะจา

จากประโยค "You're everything good in my life" ผมงงว่า good ที่เป็น adj แต่ทำไมไปอยู่หลัง everything ที่เป็น pronoun ซึ่งตามปกติต้องใส่ verb tobe หรือ linking verb ก่อนถึงจะใส่ได้( เข้าใจว่า

- อาจจะมีผมคนเดียวมังครับ ที่แทบไม่ได้สังเกตมาก่อนว่า ในกรณีนี้ Agreement of Subject and Verb  ต้องเป็น Plural. - ประโยคตัวอย่าง  "Mr. Lee is one of the teachers who coach sports after

"the word does specify the misconduct was recurring" ตรง was recurring นี่เหมือนใช้ไวยากรณ์แบบไหนครับ เป็น To be + Adjective หรือ Past Continuous (หรือผมเข้าใจอะไรผิด) ขอบคุณล่วงหน้าครับ

Whaddhup, homie?! โอเค! เดิินทางมาถึงตอนสุดท้ายแล้ว บทสุดท้ายขอพูดถึง โครงสร้างประโยค (sentence structure) โดยโฟกัสที่หัวข้อการเรียงคำ (word order) น่าจะช่วยเป็นพืื้นฐานในการแต่งประโยคได้ดี (และไขข้อ

What's not down, folks?! บทนี้มาทำความรู้จัก verb to do กันต่อ หายไปนาน เดือนนี้จะทันครบ 10 ตอนไหมนะ?? 1) Verb to do มีสองแบบคือ verb to do ที่เป็นกริยาช่วย (What DO you do? Why DID you do that?) กั

เวลาครูฝรั่งที่ประเทศอเมริกา อังกฤษ ออสเตรเลีย คานาดา นิวซีแลนด์เวลาสอนภาษาอังกฤษเขาสอนแบบนี้ให้นักเรียนฝรั่งของเขาไหมคะ  S + will + have + been + V-ing W

--> Those words confuse a man. : Words take an action "confuse". ประโยค A man confuses words ไม่มีในภาษาอังกฤษ และทำไม่ได้ด้วย ในประโยคนี้ a man ในที่นี้เป็นกรรม --> เมื่อนำเอามาแปลงเ