(ผมไม่ได้หมายถึงลายมือนะครับ)

   

     หมายถึงเด็กเขียนหนังสือเช่นประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์แล้วเราลองให้เขาเขียนทามไลน์
เขาจะเขียนวกวน สำบัดสำนวน เล่นคำ พายเรือในอ่างไม่สามารถเขียนแบบเรียงลำดับเป็นเรื่องราวได้




แนวคำตอบของเจ้าของกระทู้เอง
      ผมกำลังคิดว่าเป็นเพราะเราวัดผลเด็กแบบปรนัยมากเกินไปทำให้เด็กละเลยการเขียนแบบเรียงความจึงทำให้ทำข้อสอบที่เป็นอัตนัยได้แย่กว่าปกติหรือเขียนหนังสือไม่เป็น