การปฏิรูปประเทศไทย

กระทู้สนทนา
การปฏิรูปประเทศไทยอย่างเป็นรูปธรรม ด้วยการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 8 และ รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย 2540 ระหว่างปี 2538 -2549 เพื่อให้ประเทศไทยเป็นประเทศพัฒนาแล้วในปี 2020  

ปี 2531


ปี 2538 

คลิกเพื่อดูคลิปวิดีโอ

ปี 2538 กรกฎาคม - พฤษจิกายน 

https://drive.google.com/file/d/1koBrisaqUuQy33QBcQWKHNMe-VMFGrr7/view?pli=1

ปี 2538 ธันวาคม

Since December 1995, activities have been conducted in four main areas:

·        School reform. Efforts have been stepped up to standardize the quality of education in all levels and types of schools and educational institutions. Educational coverage has been expanded.

·        Teacher reform. Training and recruitment of teachers have been reformed urgently and comprehensively both in public and private schools. Educational administrators and personnel have been developed continuously.

Curriculum reform. Curriculum and teaching-learning processes have been reformed on an urgent basis in order to raise educational quality of all types and levels.

·        Administrative reform. Through devolution, educational institutions have been empowered to make administrative decisions and to offer appropriate educational services which are as consistent as possible with the local lifestyle and conditions. Provincial organizations have been strengthened to facilitate devolution while private participation of the family and community have been promoted and supported.

https://www.ibe.unesco.org//fileadmin/user_upload/archive/Countries/WDE/2006/ASIA_and_the_PACIFIC/Thailand/Thailand.htm


https://drive.google.com/file/d/1Qp2GxXhlKgLtt1FmNwbNSSfL9xij7Oex/view



แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 7




การแก้ไขแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 7 เพื่อสนับสนุนการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=3782 หน้า 157 แต่มีปัญหาในระดับปฏิบัติการ

แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 8

คุณพ่อสุขวิช รังสิตพล จึงคิดกระบวนทัศน์ใหม่ในการจัดทำแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 8

แผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 8 เป็นแผนปฏิรูปความคิดและคุณค่าใหม่ของสังคมไทย ที่เน้นให้ “คนเป็น ศูนย์กลางของการพัฒนา” และใช้เศรษฐกิจเป็นเพียงเครื่องมือช่วยพัฒนาให้คนมีความสุขและมีคุณภาพ ชีวิตที่ดีขึ้น พร้อมทั้งปรับเปลี่ยนวิธีการพัฒนามาเป็นการพัฒนาแบบองค์รวม มีกระบวนการที่จะเชื่อมโยง มิติต่างๆ ของการพัฒนา ตลอดจนเปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายร่วมกันจัดทำแผนเพื่อให้ผู้จัดทำแผนและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่เป็นบุคคลกลุ่มเดียวกัน
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 8

https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=3783

ผลของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 8 ด้านการบริการการศึกษา



เอกสารอ้างอิง

https://drive.google.com/file/d/1l9b-mUDDOvsfkyj2DUSzOwBrGM84Lhxt/view

แผนพัฒนาฯฉบับที่ 8 นับเป็นจุดเริ่มต้นของการขับเคลื่อนพลังทางสังคมให้เกิดกระบวนการมีส่วนร่วมของประชาชนอย่างกว้างใหญ่ และนำไปสู่การสร้างแนวคิดพื้นฐานในการจัดทำรัฐธรรมนูญประชาธิปไตยเพื่อปฏิรูปประเทศไทย  2540
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย 2540 

https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2540/A/055/1.PDF

การปฏิรูประบบราชการ  (แผนแม่บทปฏิรูประบบราชการ 2540 -2544)



บ้านเอื้ออาทร บ้านมั่นคง ทั้งหมดตามแผนแม่บทของการเคหะแห่งชาติ ภายใต้แผนพัฒนาฯ 8



ระบบสาธารณสุข




OTOP ชื่อที่ใช้เพื่อโฆษณา เศรษฐกิจชุมชน และ อุตสาหกรรมชุมชน ยุทธศาสตร์หนึ่งของแผนพัฒนาฯ8 ซึ่งรวมถึงกองทุนหมู่บ้าน ธนาคารประชาชน ล้วนมาจากยุทธศาสตร์นี้  เพื่อให้ประชาชนมีรายได้อย่างยั่งยืน ในท้องถิ่น ไม่ต้องย้ายถิ่นฐาน เพื่อลดปัญหาครอบครัว สังคม ปัญหาชุมชนแออัดในเมืองใหญ่



รวมถึงสนามบินสุวรรณภูมิ ล้วนแล้วแต่เป็นผลงานต่อเนื่องหลายรัฐบาล
แสดงความคิดเห็น
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่