น้องคะ พี่เป็นบัณฑิตจากรั้วบางมดค่ะ(ถึงจะคนละคณะกับน้องก็เถอะ)และตอนเรียนก็เป็นเด็กค่อนข้างกิจกรรมจ๋าคนหนึ่งค่ะ

ก่อนอื่น พี่ขอให้น้องกลับมาแก้ไขภาษาไทยให้ถูกหลักไวยากรณ์ก่อนค่ะ เพื่อที่คนอื่นๆ เข้ามาจะได้อ่าน ทำความเข้าใจ และสามารถแสดงความคิดเห็น หรือให้คำแนะนำน้องได้ถูกต้องนะคะ

กิจกรรม ทุกกิจกรรมมีความหมายในตัวของมันเองค่ะ
อย่างเช่นกีฬาภายในคณะ (egame) ก็เป็นการเชื่อมความสัมพันธ์กันแต่ละภาควิชา น้องๆ จะได้รู้จักการทำงานร่วมกัน การช่วยเหลือและแบ่งปันความรับผิดชอบ รวมถึงน้องจะได้รู้จักการจัดการปัญหาเฉพาะหน้าที่พี่ว่าในห้องแลคเชอร์ไม่มีแน่ๆ

ที่สำคัญคือ "กิจกรรมจะสอนให้น้องรู้จัก 'คน' มากขึ้น"

หากมีปัญหา หรือข้อสงสัย ไม่พอใจ ไม่เห็นด้วยในการแจกจ่ายงาน หรือมติที่อาจไม่ได้เกิดจากความเห็นชอบของคนในภาค คนในคณะ แต่เกิดจากการสั่งงานจากรุ่นพี่ของน้อง
พี่แนะนำให้หนูพูดและบอกเหตุผลของตัวเองออกไปในที่ประชุมค่ะ

หากไม่สามารถหาข้อยุติได้ พี่แนะนำให้หาคนกลางมาเพื่อยุติปัญหา อาจเป็นอาจารย์ที่ปรึกษากิจกรรม หรือรุ่นพี่ที่มีวุฒิภาวะและความเป็นกลางเข้ามาเชื่อม

หากน้องได้ทำกิจกรรมโดยผ่านกระบวนการที่ถูกต้อง น้องจะสนุกกับมันจนไม่อยากให้งานจบเลยล่ะ

สุดท้ายพี่อยากให้น้องค่อยๆ เรียนรู้และทำความเข้าใจแล้วพี่เชื่อว่าน้องจะได้ เรียนรู้บางอย่างที่ห้องแลคเชอร์ หรือแม้แต่ตำราเล่มใดก็ให้น้องไม่ได้ หากน้องไม่ได้ลงมือทำด้วยตัวเอง

บางอย่างที่แม้จะทำงานแล้วก็สามารถนำไปปรับใช้ได้
เป็นบางอย่างที่ใครก็แย่งจากน้องไปไม่ได้

บางอย่างที่ว่าคือ "ประสบการณ์" ค่ะ