เรื่องเกิดจากการที่เด็กนักเรียนบางคนในห้องเรียนในชั้นประถมได้นำเอาของเล่นไปเล่นในเวลาเรียนแล้วคุณครูซึ่งมีหน้าที่ในการสั่งสอน อบรม ให้เด็กในความดูแลมีวิชาความรู้ คุณธรรม จริยธรรม เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกศิษย์ ได้ใช้อำนาจยึดของเล่นไปจากเด็กทุกคนทั้งคนที่เอามาเล่นในระหว่างที่คุณครูสอนและคนที่เอามาเพื่อไว้เล่นตอนพักกลางวัน

เหตุการณ์คงจะไม่เป็นปัญหาหากคุณครูสามารถยึดของเล่นจากเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียมไม่มีกรณียกเว้น แต่ คุณครูไม่สามารถยึดของเล่นจากเด็กได้ทั้งหมดโดยเว้นการปฎิบัติไปหนึ่งคนโดยคุณครูได้ให้เหตุผลไว้ว่า "ก็เด็กชาย...คนนี้เค้าร้องไห้กอดของเล่นไว้แน่นครูเกรงว่าจะเกิดความรู้สึกทางจิตใจกับเด็กคนนี้จึงได้ละเว้นการปฎิบัติไป"

แต่คุณครูครับ คุณครูคงลืมนึกไปว่าการที่คุณครูซึ่งเด็กๆเคารพเหมือนพ่อ-แม่คนที่สองนั้นจะมองคุณครูอย่างไร คุณครูจะยังเป็นบุคคลที่น่าเคารพ น่าเชื่อถือ เป็นแบบอย่างในเรื่องความยุติธรรม จริยธรรมได้อยู่หรือ

ถ้าหากคุณครูไม่สามารถปฎิบัติกับเด็กคนหนึ่งได้ในความผิดกรณีเดียวกันคุณครูก็น่าจะเว้นการปฎิบัติกับเด็กคนอื่นๆภายใต้เงื่อนไขเดียวกันด้วยถึงจะถือได้ว่าเป็นแบบอย่างที่ดีในเรื่อง "ความยุติธรรม"

ด้วยความเคารพอยากให้คุณครูท่านนี้ได้เห็นอีกมุมมองหนึ่งจากความคิดของเด็กคนหนึ่งที่เชื่อว่าภายใต้เหตุการณ์ครั้งนี้คุณครูไม่มีความยุติธรรม