ครูเขาใบงานมาล่าสุดแต่ข้อสุดท้ายเป็น (กำหนดให้π=22/7) แล้วรัศมี16ซม. ควรปล่อยไว้แล้วไปถามครูพรุ่งนี้ดีไหม🥲

ตอนนั้นผมกำลังเรียนวิชาคณิตศาสตร์ขอเล่าก่อนเลยคือผมเป็นคนตั้งใจเรียนเเต่ผมไม่เก่งเลขฟังยังไงก็ไม่เข้าหัวครูให้ลองทำโจทย์ดูผมก็ทำๆไปครูเดินมาตรวจเเล้วผมทำผิดครูเลยตบหัวผมอย่างเเรงเเล้วตะคอกว่าทำไมทำไม่

ช่วยคิดหัวข้อวิจัยในชั้นเรียนหน่อยค่ะ เสนอไม่ผ่านสักที🥹 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการหารของนักเรียนชั้น ป. 3 โดยใช้ …………(เทคนิคหรือกระบวนการที่ไม่ใช

เจอ คูณ กับ หาร ชีวิตเปลี่ยน

จำนวนวิธีที่a1(x1)+a2(x2)+..an(xn)<=1โดยที่a1ถึงan มากกว่า0แต่น้อยกว่า1 และx1ถึงxnเป็นจำนวนเต็มบวก

มีคำถามค่ะ จากใจคนตกคณิต หาค่าความแปรปรวนเสร็จแล้ว แต่ตอนสุดท้ายต้องถอดรูทด้วย เพื่ออะไรคะ ครูให้หาคำตอบค่ะ ฝากพี่ๆด้วยค่ะ 😔

เราไม่ได้เรียนพิเศษนะคะเลยไม่รู้จะไปถามใครดี ครูที่สอนในวิชาก็ยังไม่ได้สอนเรื่องนี้(เราเรียนล่วงหน้าเอง)ไม่รู้ครูเขาจะให้ถามไหม ปกติทุกคนเวลาเจอโจทย์ที่ไม่เข้าใจไปถามใครกันคะ

ตัวอย่างเช่น หรือ ผลบวกของจำนวนเต็มสองจำนวนเป็น -61 ถ้าจำนวนหนึ่งน้อยกว่าสามเท่าของอีกจำนวนหนึ่งอยู่ 17 จงหาสองจำนวนนั้น เขียนเป็นสมการยังไงคับ อยากให้ผู้ถามระบุระดับชั้นที่เรียนด้วยครับ จะได้อธิบา

1)9,7,8,2/39  2)9,4,6,3/80  3)3,7,5,8/79 4)8,7,5,9/77  5)5,3,9,7/86 เอามา บวก(+),ลบ(-),คูณ(*),หาร(/)ให้ได้คำตอบที่กำหนด *สามารถใช้ สแควรูท(√),ยกกำลัง(^),แฟกทอเรียล(!)ได้