ครูประจำชั้นตามปรกติก็ต้องคลุกคลีอยู่กับเด็กนักเรียนที่อยู่ในความดูแล
ก็เห็นอยู่นะว่าเด็กคนไหนมีท่าทางที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม
ไม่สนใจเรียนบ้าง หนีเรียนบ่อย ขาดเรียนบ่อย หรือเกเร มีเรื่องชกต่อยหรือทะเลาะกับเพื่อนเป็นประจำ
ส่วนตัวผมมองว่าพฤติกรรมไม่ดีเหล่านี้ที่เด็กแสดงออกมา ส่วนมากมันเป็นผลจากสภาพแวดล้อมที่บ้านของเด็กครับ
เด็กพวกนี้มักจะมีครอบครัวที่แตกแยก ไม่สมบูรณ์ พ่อแม่ทะเลาะกันและใช้ความรุนแรงเข้าใส่กันให้เด็กเห็นเป็นประจำ
หรือบางคนก็มีบ้านที่อยู่ท่ามกลางสภาพแวดล้อมที่มียาเสพติด ขโมยขโจร นักเลง เช่นตามชุมชนแออัดต่างๆหรือบ้านที่อยู่ในซอยลึกๆมักจะมีอะไรแบบนี้
เรื่องแบบนี้ครูประจำชั้นควรต้องตระหนักและควรหาโอกาสสืบสาวราวเรื่องถึงที่มาของพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของตัวเด็กคนนั้นด้วย ไม่ใช่เอาแต่ด่า
การเยี่ยมบ้านเด็กเพื่อไปดูสภาพความเป็นอยู่ที่บ้านของเด็กก็เป็นมาตรการหนึ่งที่ควรทำ แต่เดี๋ยวนี้ไม่ค่อยเห็นครับ
การเรียกเพื่อนๆของเด็กที่มีปัญหาด้านพฤติกรรมมาสอบถาม ก็เป็นอีกมาตรการที่ครูประจำชั้นที่ดีควรต้องทำอย่างยิ่ง
อย่าลืมความจริงที่ว่า มีเด็กจำนวนหนึ่งนะที่ไม่ได้ชั่วดดยสันดาน แต่เพราะเขาเติบโตขึ้นมาท่ามกลางสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย สุดท้ายเด็กคนนั้นอาจจะหลุดออกไปจากระบบการศึกษาหรือโตขึ้นมาในสภาพที่เป็นขยะของสังคมก็ได้