สวัสดีค่ะ เราสงสัยว่าเวลาเเก้สมการมากกว่า น้อยกว่า หรือสมการค่าสัมบูรณ์อ่ะค่ะ เวลาตอบต้องตอบว่า x เป็นสมาชิกของ หรือ x= อ่ะคะ คืองงมากเลยค่ะ ว่าควรใช้เเบบไหนตอนตอบ ขอบคุณที่ช่วยตอบนะคะ

สงสัยว่าการที่เราเรียนเรื่องค่าสัมบูรณ์​หรือ​ Absolute​ ไปนั้นมีประโยชน์อย่างไร​ ตามคำนิยามของหนังสือคือเป็นค่าของระยะทาง​ แต่ถ้าหากเป็นแบบนั้นจริงคงไม่ต้องเรียนถึงขนาดการแก้สมการหรืออสมการค่าสัมบูรณ

1. จงหาค่าสัมบูรณ์ของรากขององสมการ zกำลังสอง (1-zกำลังสอง) =16

1.ผมเข้าใจถูกไหมครับว่า การถอดค่าสัมบูรณ์ทั้ง2ข้าง หรือค่าบวกทั้ง2ข้าง โดยยกกำลัง2ได้ 2.แล้วเกี่ยวกับค่าราก นี่ยกกำลังได้เลยไหมครับ

วิธีวาดกราฟของฟังก์ชัน ให้เป็นโลโก้ คำว่า TU83 ปล.ในโลโก้ต้องมีกราฟฟังก์ชั่น เชิงเส้น กำลังสอง และค่าสัมบูรณ์ อยู่ในโลโก้ด้วยและรุบุสมการที่ใช้ในการวาดกราฟมา 5 สมการ

(3-√7)^|x^2-3x| = (3+√7/2)^4x-6 คือผมไม่เคยเจอแนวนี้มาก่อนเลยครับ ใครพอทราบแนวการทำบ้างหรอครับ

1. 2Ax2Bx2C=2x2x2(abc) แต่ทำไม 2.2Y-2X=2(Y-X)

ผมรู้มาว่าคณิตศาสตร์นิยามรากที่สองกับสแควร์รูทไว้ต่างกันดังนี้ นิยามรากที่สอง รากที่สองของ x คือจำนวนที่คูณกันสองครั้งแล้วได้ x นิยามสแควร์รูท สแควร์รูท x คือค่าสัมบูรณ์ของจำนวนที่คูณกันสองครั้งแล้วไ