พอดีเมื่อวานมีดราม่าในกรุ๊ปไลน์ของผู้ปกครองโรงเรียนรัฐแห่งหนึ่งค่ะ หลักสูตรนี้มีเด็กเรียน 120 คน มีห้องคิงหนึ่งห้อง (30 คน) ส่วนที่เหลือก็คละกันไป 
ตามปกติแล้วหากไม่มี COVID-19 ทางโรงเรียนจะมีการเรียน summer แล้วสอบอีกครั้ง นำคะแนนมารวมกับคะแนนสอบ แล้วเรียงลำดับ top 30 ก็ได้ห้องคิง แต่ปีนี้พิเศษ ไม่สามารถเรียน summer ได้จึงกลายเป็นการสอบสัมภาษณ์โดย teacher แล้วก็ให้คะแนนเป็นเกรด A+, A, B+,... ถือเป็น 100 คะแนน เมื่อนำมารวมกับกะแนนสอบอีก 200 คะแนนแล้วก็จัดห้อง

ดราม่าเริ่มตรงที่มีผู้ปกครองที่ผลสอบอยู่ใน top 30 แต่ไม่ติดห้องคิง แล้วมีการแสดงความไม่พอใจอย่างมาก ว่าการจัดห้องไม่มีการระบุไว้ในใบสมัคร โดยเห็นว่าเด็กที่ได้ลำดับ top 30 ควรได้อยู่ห้องคิง ก็มีการถกกันประมาณหนึ่ง ซึ่งทางผู้ปกครองท่านอื่นก็ได้อธิบายว่า การเรียนการสอนเหมือนกัน ครูท่านเดียวกัน ปีหน้าก็มีการจัดห้องใหม่โดยดูจากผลสอบทุกปีอยู่แล้ว แต่เหมือนผู้ปกครองจะไม่ยอมรับ ปีหน้าส่วนปีหน้า แต่ปีนี้ลูกติด top 30 ควรได้อยู่ห้องคิง

คือส่วนตัวเราไม่ได้ซีเรียสว่าลูกจะได้เรียนห้องไหน สอบติดก็ดีใจมากแล้ว ลูกเราไม่ได้อยู่ใน top 30 นี่หรอกค่ะ แต่ก็ติดห้องคิง (รู้สึกผิดนิดหน่อย) เลยอยากรู้ว่าจริงๆแล้ว การได้เรียนห้องคิงนี่มันดียังไง (นอกเหนือไปจากสภาพแวดล้อมของเด็กในห้องเป็นเด็กเรียนเก่งและอาจจะมีวินัยสูง) เราไม่อยากให้ลูกเครียด อยากให้เค้าเรียนสบายๆ รวมถึงบอกเค้าไว้แต่เนิ่นๆว่าถ้าปีหน้าหากหนูไม่ได้เรียนห้องคิงก็ไม่เป็นไรนะ แม่ไม่ได้ว่าอะไร (แต่อย่าขนาดสอบตก) ผู้ปกครองท่านอื่นคิดเห็นยังไงกันบ้างคะ