โดยวัดมุมมองธรรมชาติของฟิสิกส์ก่อน เเละหลังเรียนเเล้ววิเคราะห์ค่าร้อยละโดยเเบ่งออกเป็น 4 ด้าน คือ มุมมองที่สอดคล้องกับมติประชาคมวิทยาศาสตร์ มุมมองปรับเปลี่ยนระยะ มุมมองที่ไม่สอดคล้องกับมติประชาคมวิทยาศาสตร์ เเละไม่สามารถจัดกลุ่มได้ พบว่าการวัดมุมมองธรรมชาติของฟิสิกส์หลังเรียนนักเรียนมีการพัฒนามุมมองธรรมชาติของฟิสิกส์ทุกด้าน โดยเฉพาะด้านที่เด่นที่สุดคือ ด้านมุมมองที่สอดคล้องกับมติประชาคมวิทยาศาสตร์

By measuring physics characteristics perspective before and after learning as a percentage on 4 aspects: Students' perspective matching scientific community, duration change perspective, students' perspective not matching scientific community, and not in any group. The result yields that after learning, students' physics characteristics perspective improves in all aspects, especially on matching scientific community.

ปล. เชื่อไหม ผมแปล abstract หน้าหนึ่ง ก็ 200-300 (แต่ส่วนใหญ่ข้อความเนื้อหลักจริงๆ แค่ครึ่งหน้า) แค่ที่ยกมา ผมก็ได้ 100 บาทแล้ว มันไม่หมูเลยเพราะต้องเสียเวลาตีความคิดนานพอควร 555