ขอเล่าก่อนนะคะ ว่าเราไม่ได้โกงไคร ถ้าจะให้อธิบายง่ายๆก็คือ เราเป็นคนที่สั่งสินค้าจากคนอื่นแล้วมาขายอีกทีแล้วโดนต้นทางโกง (อันนี้เป็นอธิบายยาวๆ)>ซึ่งมันเป็นรูบแบบพรีออเดอร์แล้วมีของหลายๆชิ้น เราเลยซ

หลังจากที่โพสต์ก่อน เราได้ทำความรู้จัก “การคูณเศษส่วน” กันแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้ การสร้างพื้นคณิตเพิ่มเติมสำหรับ “การหารเศษส่วน” กันครับ... ^-^” โดยวิธีการหารเศษส่วนน

กาพย์ กวีวิวัฒน์ @ กาพย์จักวิวัฒน์ ประจักษ์แจกประเด็น คณิตวิทย์ขยับเป็น *** สวยเด่นแดนสยาม ===== *** กาพย์ ในดณิตศาสตร์ 100 - 80 / 4 * 2 

ครูเขาใบงานมาล่าสุดแต่ข้อสุดท้ายเป็น (กำหนดให้π=22/7) แล้วรัศมี16ซม. ควรปล่อยไว้แล้วไปถามครูพรุ่งนี้ดีไหม🥲

คือเราแบบไม่สนใจคณิตมาตั้งแน่เด็กแล้วคือตอนแรกช่วงประถมเราค้นข้างได้กับคณิตแจ่พอขึ้นป6.เราไม่สนใจจะเรียนเลยแบบนอนตลอดครูก็ไม่ตามผลลัพคือเราจำสูตรคูณไม่ได้เลยได้แค่แม่ 2,5,10 แค่นี้เลย แถมยังบวกเลยได้ก

หลังจากโพสต์ที่ผ่านมา เราได้เรียนรู้การ หารยาวและสั้น, ตัวประกอบ, ห.ร.ม., ค.ร.น., การตัดเศษส่วน และการบวกลบคูณหารเศษส่วนและทศนิยม มาเรียบร้อยแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้เพิ่มเติม ในเรื่องบวกๆ ลบๆ ง่ายๆ แ

ช่วยคิดหัวข้อวิจัยในชั้นเรียนหน่อยค่ะ เสนอไม่ผ่านสักที🥹 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการหารของนักเรียนชั้น ป. 3 โดยใช้ …………(เทคนิคหรือกระบวนการที่ไม่ใช

หลังจากที่โพสต์ก่อนหน้า เราได้ทำความรู้จัก “เศษส่วนกับการบวกลบคูณหาร” กันแล้ว วันนี้ เรามาเรียนรู้ การสร้างพื้นคณิตเพิ่มเติมสำหรับ “ทศนิยม” กันดีกว่าครับ... สมัยก่อน เด็กๆ ที่ผ

สวัสดีครับ พอดีมีคำถามที่ค้างคาใจมานาน ใครพอทราบช่วยหน่อยครับ ปกติทศนิยมแบบฃ้ำจะสามารถแปลงเป็นเศษส่วนได้เสมอ เช่น 2.555.....  ก็จะแปลงได้เป็น 23/9 หรือ 2.52525... ก็เป็น 250/99 แบบนี้ใช่มั้ยครับ