1) อภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538

2) ปี 2539 การแก้ไขเพิ่มเติม ทรัพยากรมนุษย์ ในแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 7 เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการอภิวัฒน์การศึกษาไทย 2538 https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=3782 หน้า 157  ซึ่งมีปัญหาในการปฏิบัติในพื้นที่

3)คิดกระบวนทัศน์ในการจัดทำแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 8 ให้เป็นแผนปฏิรูปความคิดและคุณค่าใหม่ของสังคมไทย เน้นให้ “คนเป็น ศูนย์กลางของการพัฒนา” และใช้เศรษฐกิจเป็นเพียงเครื่องมือช่วยพัฒนาให้คนมีความสุขและมีคุณภาพ ชีวิตที่ดีขึ้น พร้อมทั้งปรับเปลี่ยนวิธีการพัฒนามาเป็นการพัฒนาแบบองค์รวม มีกระบวนการที่จะเชื่อมโยง มิติต่างๆ ของการพัฒนา ตลอดจนเปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายร่วมกันจัดทำแผนเพื่อให้ผู้จัดทำแผนและผู้ปฏิบัติงานในพื้นที่เป็นบุคคลกลุ่มเดียวกัน
https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=3783

4) แผนพัฒนาฯฉบับที่ 8 นับเป็นจุดเริ่มต้นของการขับเคลื่อนพลังทางสังคมให้เกิดกระบวนการมีส่วนร่วมของประชาชนอย่างกว้างใหญ่ และนำไปสู่การสร้างแนวคิดพื้นฐานในการจัดทำรัฐธรรมนูญประชาธิปไตยเพื่อปฏิรูปประเทศไทย  2540
https://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2540/A/055/1.PDF