คือครูมอบหมายงานรำที่มีเรื่องราวที่น่าสนใจ โดยเลือกมาหนึ่งหัวข้อ มี 1.วรรณคดี 2. ประเพณีหรือความเชื่อ 3.นิทานพื้นบ้าน 4.การละเล่น ถ้าเป็นไปได้ครูอยากให้มีความเกี่ยวข้องกับภาคอีสานมากที่สุด ดีไม่ดีแค่เ

การสนทนาโดยการใช้ท่ารำต้องทำยังไงหรอคะ พอดีช่วงนี้เป็นช่วงการเรียนภาษาท่า แล้วครูก็สั่งว่า ให้นร.จับคู่แล้วมารำสนทนากัน พอจะมีคลิปตัวอย่างหรืออะไรยังไงให้ดูไหมคะ

คือครูวิชานาฏศิลป์มอบหมายงานมาเป็นการนำภาษาท่าในนาฏศิลป์มาใช้รำประกอบเพลงโด่ดิดง ซึ่งเราว่ามันยากมากๆเลยอะ ด้วยความที่มันเป็นเพลงเร็ว แล้วเราก็ไม่ได้รู้เรื่องภาษาท่าของนาฏศิลป์มากนักค่ะ

อยากสอบถามความเห็นของทุกท่านค่ะ เหลืออีก2คนถึงฉัน ฉันคนที่2 เอกนาฏศิลป์ สพป. สมุทรปราการ เขต1 หมดบัญชีเดือนกรกฎาคม มี โอกาสจะเรียกถึงฉันไหมคะ

หนูมีความฝันตั้งแต่อนุบาลว่าหนูอยากจะเป็นเด็กนาฏศิลตอนประถมหนูชอบไปขอครูเข้านาฏศิลอยู่บ่อยๆครูก็จะบอกว่ารอโตก่อนพอโตไปขอเข้าก็เข้าได้คะเพราะเป็นชมรมแต่ก็เหมือนไม่ได้เข้ายกของมั้งเตรียมของมั้งส่วนที่ได

ลบกระทู้ไม่ได้งั้นข้อลบข้อความแทนค่ะ บิดดด

สวัสดีค่ะ นี่เป็นกระทู้แรกของเรา เราจะมาเล่าเรื่องที่ว่า เราทำงานช่วงปิดเทอม ทำมาได้ซัก 2 เดือนกว่าๆแล้ว เราสนิทกับพี่ที่ทำงาน 2 คน คือพี่เอ กับพี่บี (นามสมมุติ) ต้องบอกก่อนเลยว่า เราเป็นคนที่พูดช้าม

คือเราเรียนวิชา นาฏศิลป์ เเล้วทำงานกลุ่มค่ะ เลยต้องคิดท่ารำเพื่อที่จะนำเสนอ เเล้วเพลงกลุ่มเราคือเพลง ไวรัสไอต้าว ช่วยคิดท่ารำหน่อยค่ะ ว่าในเเต่ละท่อนต้องใช้ท่าอะไร ครูบอกว่าต้องมีท่าทุกท่อนเลยค่ะ คิดไ

คุณครูสั่งงานพรีเซ้นมาค่ะ ซึ่งมันจะต้องมีจุดว้าวในระหว่างการพรีเซ้นต์ ประมาณว่าต้องร้องเพลงไทยเดิมไรงี้ค่ะเนื่องจากเป็นวิชานาฏศิลป์ คุณครูอยากรู้สึกเหมือนว่านี่เราไม่ได้ฟังการนำเสนอ แต่เรากำลังดูโชว์ก