หัวใจสำคัญของการคิดเลข สิ่งนี้เรียกว่า "ลำดับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์" - เเต่จะขอเรียกง่ายๆว่า "เจอโจทย์เลข ทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง" 1. ทำในวงเล็บก่อน

ทำไมถึงไม่ชอบคณิตศาสตร์ เพราะคือ 1. ท่องสูตรคูณไม่คล่อง  2. หารเลขไม่ได้ 3. ไม่ได้ท่องสูตรคูณแม่ 13 - 25 4. เรียนสมการยาก 5. เรียนเศษส่วนไม่คล่อง ก่อนที่ใช้ ตัวประกอบและจำนวนเฉพาะ ด้วยการหารสั้น

มีลูกศิษย์มัธยมศึกษา ระดับ ม.4-6 หลายคน(เกินสิบ) ที่ยังท่องสูตรคูณไม่ได้ บางคนก็ยังบวกลบเลขไม่คล่อง เลยไม่รู้ว่าจะสอนเขาควบคู่ไปกับหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับม.ปลายได้อย่างไรดี อีกส่วนหนึ่ง(นี่ก็เกินสิบ)

รบกวนขอความรู้เรื่องการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กครับ คือผมอยากทราบว่าโดยปกติแล้วเด็ก ป.1 ที่อายุ 6-7 ขวบ เค้าสามารถเข้าใจเรื่องการคูณหรือหารได้หรือยัง พอดีผมพยายามจะให้เค้าท่องสูตรคูณ (ผมไม่แน่ใจว่าการเ

พอดีอยากรู้ว่าทำไมเราต้องเรียนสมการด้วยคะ? แล้วมีอาชีพไหนที่ต้องใช้สมการบ้างคะ? ปกติในชีวิตประจำวัน​ก็ใช้แค่บวกบคูณหารเวลาไปข้างนอกไม่ค่อยเห็นใครมาตั้งสมการในการทำงานหรืออะไรเลยค่ะ พอเรียนเสร็จออกจากห

สูตรคณิตศาสตร์ที่เราใช้ตอนนี้มันมีบวกลบคูณหารอะไรต่างๆ แล้วมันมีคณิตศาสตร์ในแบบอื่นไหมเครื่องหมายรูปร่างตัวเลขอาจจะไม่เหมือนเราแต่เค้าใช้วิธีบวกลบคูณหารเหมือนเราใช่ไหม เพราะผมเข้าใจว่าถ้ามีสิ่งมีชีวิต

เจอ คูณ กับ หาร ชีวิตเปลี่ยน

สวัสดีค่ะ เราเป็นครูสอนระดับประถมนะคะ ในห้องเรียนมีเด็กนักเรียนชั้น ป.6 คนหนึ่ง ที่ได้รับการทดสอบไอคิว มีผลคือ IQ = 86  ซึ่งถ้ามองตามเกณฑ์ ก็ถือว่าต่ำกว่าเกณฑ์ แต่ไม่มากนัก เรามองว่าเด็กยังพอเรีย

ผมสงสัยมานานแล้ววครับว่าเราจะเรียนคณิตไปทำไม เพื่ออะไรพวกบวกลบคูณหารผมว่ามีประโยชน์นะครับแต่พวก xyz ยกกำลังไรงี้อ่ะครับเราเรียนไปทำไม