สืบเนื่องมาจากวันนี้ลูกสาวได้มีการสอบท่องสูตรคูณที่โรงเรียนสมัยก่อนผมเองก็ท่องสูตรคูณ แต่เพราะปัจจุบันเรามีทั้งเครื่องคิดเลขมีทั้ง ai เราจำเป็นจะต้องท่องสูตรคูณอีกหรือเปล่า ทำไมเวลาเรามีการสอบคุณครู

คือตอนนี้อยู่ในช่วงปิดเทอมกำลังขึ้นม.3เเต่ไม่เข้าใจคณิตเลยแต่บวกลบคูณหารก็ได้อยู่ปิดเทอมเลยอยากอ่านหนังสือเเต่ก็ไม่รู้จะเริ่มยังไง หนูควรเริ่มจากจุดไหนดี

คือผมสงสัยครับ ในฐานะที่เป็นครูคณิตคนหนึ่ง ได้ยินมามากว่าต่างประเทศเขาไม่เน้นท่องสูตรคูณ แต่เน้นใช้เครื่องคิดเลข ไม่เน้นความจำ แต่เน้นเข้าใจ ผมขอออกตัวก่อนนะครับ ผมเคยสอนโรงเรียนหลายแบบ ตั้งแต่ โรงเร

กระทู้นี้ไม่ไ้ด้มีจุดประสงค์ในการอวดหรืออย่างไร แค่ต้องการทำให้แน่ใจในทางที่จะเลือก เกรดเฉลี่ยเทอมนี้คือ3.82(เรียนแบบส่งงานบ้างไม่ส่งงานบ้างส่ง80% ไม่อ่านหนักสือสอบ ส่วนใหญ่แล้วจะทำได้ดีตอนสอบ) เก่ง

ทำไมถึงไม่ชอบคณิตศาสตร์ เพราะคือ 1. ท่องสูตรคูณไม่คล่อง  2. หารเลขไม่ได้ 3. ไม่ได้ท่องสูตรคูณแม่ 13 - 25 4. เรียนสมการยาก 5. เรียนเศษส่วนไม่คล่อง ก่อนที่ใช้ ตัวประกอบและจำนวนเฉพาะ ด้วยการหารสั้น

ผมสงสัยว่า ลบ×ลบได้+ แล้วทำไม ลบกำลังสองถึงไม่ได้บวกทั้งๆที่มันก็คือตัวมันเองคูณตัวมันเองอ่ะคับ -2 × -2 =4 -2^2 =-4 ขอโทษด้วยนะคับที่ถามคำถามแบบนี้แต่ผมงงจริงๆคับ ขอบคุณครับ

เจอ คูณ กับ หาร ชีวิตเปลี่ยน

เป็นการ์ตูน แผ่นซีดีของอาจารย์ที่เปิดตอนเด็กค่ะ ที่มีเป็น หน้าตาเป็นรูปโลก เข้าไปในปราสาทฟักทอง(ตัวร้าย)ค่ะ อีกแผ่น จะเป็น หน้าตารูปโลกที่ไปโรงเรียนผ่านทุ่งดอกทานตะวัน ละไปท่องสูตรคูณเพื่อหาฟักทอง(ตัว

1)9,7,8,2/39  2)9,4,6,3/80  3)3,7,5,8/79 4)8,7,5,9/77  5)5,3,9,7/86 เอามา บวก(+),ลบ(-),คูณ(*),หาร(/)ให้ได้คำตอบที่กำหนด *สามารถใช้ สแควรูท(√),ยกกำลัง(^),แฟกทอเรียล(!)ได้

ตามหัวข้อเลยครับ ทำไมเวลาท่องสูตรคูณต้องใส่คำว่า "เป็น" หลังจากคูณลำดับสิบถึงสิบสอง เช่น สาม-หนึ่ง-สาม สาม-สอง-หก สาม-สาม-เก้า ..... สาม-สิบ "เป็น" สามสิบ สาม-สอบเอ็ด "เป็น&