การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแบบของยุโรปนี่ถือว่ามีประสิทธิภาพดีไหมครับ
ถ้าเทียบกับการเรียนการสอนแบบเป็นวิชาย่อยๆของอเมริกา
ที่ตั้งกระทู้เพราะว่าได้ตอบรับเข้าเรียนปริญญาโทของประเทศในสแกนดิเนเวียครับ เท่าที่อ่านประสบการณ์จากคนเรียนจะบอกว่าอาจารย์จะเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง นักเรียนต้องศึกษาค้นคว้าเองเป็นส่วนใหญ่ อาจารย์ไม่ค่อยสอน เน้น group discussion โดยต้องเตรียมตัวมาเข้าเรียนล่วงหน้า โยนหนังสือให้ตู้มนึงไปศึกษาเอง และค่าเทอมของสแกนดิเนเวียเลยถูกกว่าทางอเมริกา ปีละแค่ 4-5 แสนเท่านั้น ในขณะที่อเมริกาค่าเรียนปีละ 1 ล้าน
ถ้าเป็นอเมริกา ฟังจากอาจารย์ที่คณะจบมาจากอเมริกาเล่าให้ฟัง อาจารย์ที่อเมริกาจะเน้นการเรียนการสอนแบบ coursework แยกย่อยหลายๆวิชา มีวิชาเลือกให้เรียนเยอะมาก โดยอาจารย์จะมีแบบแผนการสอนที่จัดเจนกว่า เช่นใน 3 คาบ จะต้องบรรยายอย่างน้อย 1-2 ชั่วโมง ที่เหลือจะเป็น quiz และให้การบ้านกลับไปทำ เขียน essay/paper อะไรก็ว่าไป และก็มีหนังสือที่จะต้องมาอ่านเป็นการบ้าน เพื่อเตรียมสอบย่อยหรือมีการทำ group discussion เช่นเดียวกัน การเรียนการสอนจะมีความหลากหลายกว่าแบบยุโรป
และเท่าที่ผมศึกษาเองจากหลักสูตรที่ผมตอบรับเข้าเรียน วิชาเลือก electives มีให้ไม่เยอะมาก และวิชาบังคับ compulsory courses จะเป็นวิชาเดี่ยวๆ ไปเลย ในขณะที่อเมริกา จะเรียน coursework 4-5 วิชา และ electives 1-2 วิชา
ที่ยุโรป วิชาบังคับจะเป็น 1 วิชาหน่วยกิตเยอะๆเรียนไปเลย 1 ตัวทั้งเทอม ส่วนอีก 1-2 ตัวจะเป็นวิชา electives
อีกอย่างตอนเรียนปริญญาตรี รู้สึกชื่นชอบการสอนของอาจารย์ที่จบจากอเมริกามากครับๆ ดูสอนแบบไม่ค่อยกั๊ก เต็มที่มาก กิจกรรมในห้องเรียนมีการเก็บคะแนนวนไปเรื่อยๆ ทั้ง quiz กับ group discussion สลับหน้าที่ให้นิสิตออกมาสอนเพื่อนหน้าห้องโดยต้องไปเตรียมตัวมาก่อน มี reading lists ให้อ่านเหมือนกัน ดูหลากหลาย ในขณะที่อาจารย์ที่จบจากยุโรปมาจะสอนคนละแนว โดยอาจารย์จะมี reading lists มาให้อ่านแต่ละ week พอเข้าห้องมา เหมือนอยู่ห้องเชือดแน่ะ โดนสุ่มชื่อเรียก และอาจารย์จะยิงคำถามมาให้ตบ ไม่มีผิดถูก แย่งกันยกมือเถียงกันหักล้างคำตอบกันรัวๆ การเก็บคะแนน ประมาณ 80% มาจากการเขียนรายงานเป็น take home exam ส่วนอีก 20% จะเป็นคะแนนการนำเสนองานหน้าชั้นเรียน เหมือนจะต้องสอนเพื่อนในชั้นเรียนตามหัวข้อที่อาจารย์ให้มา มองอีกแง่ก็คือใครอ่านก็ได้ความรู้ไปเต็มๆ ถ้าอ่านและทำความเข้าใจดีๆ พอมาสอนเพื่อนมันก็จะรู้เลยว่าเตรียมตัวมา ในขณะที่อาจารย์ก็อาจจะโดนเด็กแขวะว่าขี้เกียจหรือเปล่า ให้มาสอนกันเอง 55555
ส่วนใหญ่คนที่เรียนจบทั้งจากยุโรปและอเมริกา ชอบการเรียนการสอนแบบไหนครับ
การเรียนการสอนปริญญาโทของอเมริกากับยุโรปแบบไหนดีกว่ากันครับ
ถ้าเทียบกับการเรียนการสอนแบบเป็นวิชาย่อยๆของอเมริกา
ที่ตั้งกระทู้เพราะว่าได้ตอบรับเข้าเรียนปริญญาโทของประเทศในสแกนดิเนเวียครับ เท่าที่อ่านประสบการณ์จากคนเรียนจะบอกว่าอาจารย์จะเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง นักเรียนต้องศึกษาค้นคว้าเองเป็นส่วนใหญ่ อาจารย์ไม่ค่อยสอน เน้น group discussion โดยต้องเตรียมตัวมาเข้าเรียนล่วงหน้า โยนหนังสือให้ตู้มนึงไปศึกษาเอง และค่าเทอมของสแกนดิเนเวียเลยถูกกว่าทางอเมริกา ปีละแค่ 4-5 แสนเท่านั้น ในขณะที่อเมริกาค่าเรียนปีละ 1 ล้าน
ถ้าเป็นอเมริกา ฟังจากอาจารย์ที่คณะจบมาจากอเมริกาเล่าให้ฟัง อาจารย์ที่อเมริกาจะเน้นการเรียนการสอนแบบ coursework แยกย่อยหลายๆวิชา มีวิชาเลือกให้เรียนเยอะมาก โดยอาจารย์จะมีแบบแผนการสอนที่จัดเจนกว่า เช่นใน 3 คาบ จะต้องบรรยายอย่างน้อย 1-2 ชั่วโมง ที่เหลือจะเป็น quiz และให้การบ้านกลับไปทำ เขียน essay/paper อะไรก็ว่าไป และก็มีหนังสือที่จะต้องมาอ่านเป็นการบ้าน เพื่อเตรียมสอบย่อยหรือมีการทำ group discussion เช่นเดียวกัน การเรียนการสอนจะมีความหลากหลายกว่าแบบยุโรป
และเท่าที่ผมศึกษาเองจากหลักสูตรที่ผมตอบรับเข้าเรียน วิชาเลือก electives มีให้ไม่เยอะมาก และวิชาบังคับ compulsory courses จะเป็นวิชาเดี่ยวๆ ไปเลย ในขณะที่อเมริกา จะเรียน coursework 4-5 วิชา และ electives 1-2 วิชา
ที่ยุโรป วิชาบังคับจะเป็น 1 วิชาหน่วยกิตเยอะๆเรียนไปเลย 1 ตัวทั้งเทอม ส่วนอีก 1-2 ตัวจะเป็นวิชา electives
อีกอย่างตอนเรียนปริญญาตรี รู้สึกชื่นชอบการสอนของอาจารย์ที่จบจากอเมริกามากครับๆ ดูสอนแบบไม่ค่อยกั๊ก เต็มที่มาก กิจกรรมในห้องเรียนมีการเก็บคะแนนวนไปเรื่อยๆ ทั้ง quiz กับ group discussion สลับหน้าที่ให้นิสิตออกมาสอนเพื่อนหน้าห้องโดยต้องไปเตรียมตัวมาก่อน มี reading lists ให้อ่านเหมือนกัน ดูหลากหลาย ในขณะที่อาจารย์ที่จบจากยุโรปมาจะสอนคนละแนว โดยอาจารย์จะมี reading lists มาให้อ่านแต่ละ week พอเข้าห้องมา เหมือนอยู่ห้องเชือดแน่ะ โดนสุ่มชื่อเรียก และอาจารย์จะยิงคำถามมาให้ตบ ไม่มีผิดถูก แย่งกันยกมือเถียงกันหักล้างคำตอบกันรัวๆ การเก็บคะแนน ประมาณ 80% มาจากการเขียนรายงานเป็น take home exam ส่วนอีก 20% จะเป็นคะแนนการนำเสนองานหน้าชั้นเรียน เหมือนจะต้องสอนเพื่อนในชั้นเรียนตามหัวข้อที่อาจารย์ให้มา มองอีกแง่ก็คือใครอ่านก็ได้ความรู้ไปเต็มๆ ถ้าอ่านและทำความเข้าใจดีๆ พอมาสอนเพื่อนมันก็จะรู้เลยว่าเตรียมตัวมา ในขณะที่อาจารย์ก็อาจจะโดนเด็กแขวะว่าขี้เกียจหรือเปล่า ให้มาสอนกันเอง 55555
ส่วนใหญ่คนที่เรียนจบทั้งจากยุโรปและอเมริกา ชอบการเรียนการสอนแบบไหนครับ