ต้องเท้าความก่อนเลยว่าเราเอง ยังเป็นเด็กนักเรียนอยู่ อยู่ราวๆมัธยมอะไรงี้ เรามีครูประจำชั้นอยู่คนนึงเป็นครูผู้ชายสอนเกี่ยวกับวิชาเคมี ครูแกเป็นครูที่ใจดีมาก เป็นเสาหลักของห้องเลยว่างั้น ครูคนนี้จะมีคว

นี่คือทฤษฎีของเด็กม.4คนหนึ่ง ที่ผมไปเจอมา มันจริงจนสามารถเป็นไปได้ หรือมีสิ่งที่โต้แย้งจนสามารถทำให้ข้อความข้างล่างเป็นเท็จได้บ้าง ใช้เหตุผลอะไรบอกว่ามันไม่จริง หรือมันจริงอะไรยังไงครับ ***ปล.พอดีเป็น

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ คณะวิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์ (กศ.บ.) ค่ะ เห็นว่าเป็นการศึกษาบัณฑิตเรียน5ปีแต่อยู่คณะวิทยาศาสตร์ เลยสงสัยว่าได้ใบประกอบวิชาชีพครูเหมือนคณะครุศาสตร์ไหม

ตามหัวข้อเลยครับ ว่า เราสามารถแยกนิวตรอนออกจากนิวเคลียสของอะตอมได้อย่างไร ผมสงสัยจากที่นักวิทยาศาสตร์เขาทำกัน อย่างเช่น ข่าวเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว นักฟิสิกข์เริ่มความพยายามครั้งใหม่เปิดประตูมิติสู่เอกภาค

ทุกอย่างในโลกเกิดขึ้นจากอะตอม (อะตอมมี โปรตอน อีเล็กตรอน นิวตรอน (ยกเว้นในอะตอมของไฮโดรเจน)) อะตอมมารวมกันเป็นโมเลกุล ไม่มีอะตอมที่อยู่อย่างโดดเดี่ยว แม้กระทั่งแก๊ส ออกซิเจน นีออน ก็คือโมเลกุลจาก 2 อะ

พอดีเรียนแค่วิทยาศาสตร์พื้นฐานว่านิวตรอนเป็นโครงสร้างนึงของอะตอม โปรตรอน นิวตรอน อิเล็กตรอน ที่สงสัยคือ ทำไมเค้าถึงตั้งชื่อว่า นิวตรอน เค้าไม่สับสนกันหรอครับ แล้วมันมีดาวโปรตรอน กับดาวอิเล็คตรอนมั้ย

ตอนนี้เราอยู่ม.6 ค่ะ สนใจเรียนต่อครูวิทยาศาสตร์ แล้วก็อยากสอนโรงเรียนมัธยมค่ะ เห็นที่เขาสอบกันจะมี วิทยาศาสตร์ กับ วิทยาศาสตร์ทั่วไป (ไม่แน่ใจอันไหน สพม. หรือ สพป.) เลยอยากทราบว่าคณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิ