1.รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ารูแหนึ่งมีพื้นที่เท่ากับ xยกกำลังสอง - 9 ตม. เส้นรอบรูป = 44 ด้านยาวยาวเท่าไหร่ ผมตอบ 18,4 ถูกมั้ยคับ 2.เซตในข้อใดไม่มีเอกลักษณ์การคูณ a.{x/x=2y+1 และ y เป็นสมาชิก Q} b. {x/x=2y

กำหนดให้. AและB เป็นเซตเอกภจสัมพัทธ์ u. ที่n(u) =50 n(A) =17) n(B) =15และAอินเตอร์เซค =เซตว่าง ข้อ1 n (a อินเตอร์เซคb) = ข้อ 2 n(a-b) = ข้อ3 n(b-a) = ข้อ4 n(b U a' ) = n(b)+n(a') -n(bอินเตอร์เซคa)

โจทย์คือ ถ้าA-B={1,2,4},B-A={3,5} และ A U B={1,2,3,4,5,6,7}, A อินเตอร์เซก B เป็นสับเซตของเซตใดต่อไปนี้ เค้าพยายามทำเองแล้วแต่เค้างง ต้องการแบบแสดงวิธีทำด้วย มีใครพอจะ h e l pเค้าได้บ้างมุ้ย แงง

คือว่าสวัสดีค่ะ วันนี้สอบเรื่องเซตพื้นฐาน พอดีไม่ค่อยแน่ใจเท่าไรว่าครูจะให้ถูกป่าว!! เขาให้เซตแบบเงื่อนไขมา แล้วให้ทำแบบแจกแจง บอกมาแค่นี้จริงๆ แล้วหนูตอบ {a,e,i,o,u,y} ไปคือตอบy ไปด้วยครูจะให้มั้ยคะ

เนื้อหา วิชา คณิตศาสตร์สำหรับ IT ของวิทคอม มสธ จะประมาณนี้ หน่วยที่ 1. ระบบฐานของจำนวนและทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น หน่วยที่ 2. ตรรกศาสตร์ หน่วยที่ 3. เซต ฟังก์ชัน ลําดับ และผลบวก หน่วยที่ 4. การให้เหตุผ

กาพย์ กวีวิวัฒน์ @ กาพย์จักวิวัฒน์ ประจักษ์แจกประเด็น คณิตวิทย์ขยับเป็น *** สวยเด่นแดนสยาม ===== *** กาพย์ ในดณิตศาสตร์ 100 - 80 / 4 * 2 

ในทางคณิตศาสตร์มีตัวดำเนินการนี้อยู่หรือเปล่าครับ แบบว่าเป็นโอเปอเรชั่นระหว่างเซตของคู่อันดับกับเซตปกติ แล้วผลลัพธ์ออกมาเป็นเซตปกติ (ซึ่งพอเอามาคูณกันแล้วได้กลับเปนเซตของคู่อันดับ) ถ้ามีแล้วมันมีชื่อเ